"Έχω ένα καλό βαθμό, " "Αρκετά κακό σήμα!" - σε αυτές τις εκφράσεις και στις λεξικές λέξεις οι λέξεις "βαθμολογία" και "σημάδι" χρησιμοποιούνται συχνά ως απόλυτα συνώνυμα, αλλά αυτό είναι σωστό; Ποια είναι τα κριτήρια για την παρουσίασή τους σε διαφορετικές περιοχές, ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους, ποιοι τύποι είναι και ποιοι ή ποιοι μπορούν να αξιολογηθούν - όλα αυτά θα περιγραφούν παρακάτω.
Ας γυρίσουμε στο λεξικό
Η λέξη "σήμα" έχει αρκετές έννοιες που είναι παρόμοιες μεταξύ τους μόνο στο ότι μιλάνε για τον προσδιορισμό της αξίας ενός συγκεκριμένου φαινομένου από οποιαδήποτε παράμετρο. Οι κύριες ερμηνείες της καταχώρησης του λεξικού δίνουν τρία:
- άμεσα τη διαδικασία της αξιολόγησης, τον καθορισμό των παραμέτρων ποιότητας και την ποσότητα του κάτι?
- κάθε άποψη, κριτική ή κρίση για κάτι ή για κάποιον.
- το σήμα που οι σπουδαστές τοποθετούν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Όπως μπορείτε να διαπιστώσετε, στην τελευταία περίπτωση, οι λέξεις "σήμα" και "σήμα" γίνονται συνώνυμες, ειδικά στον τομέα της εκπαίδευσης, διασταυρώνονται με τις έννοιές τους, αλλά εξακολουθούν να έχουν κάποιες διαφορές, οι οποίες θα συζητηθούν παρακάτω. Οι κύριες έννοιες της λέξης "σήμα" είναι οι εξής:
- ένα σύμβολο που υποδεικνύει κάτι ή τη διαδικασία τοποθέτησης τέτοιων σημείων.
- καταγράφοντας κάτι ρεκόρ.
- κάποιο σύμβολο γνώσης ή / και συμπεριφοράς του μαθητή.
- ο προσδιορισμός με αριθμούς του ύψους ενός αντικειμένου σε σχέση με τη στάθμη της θάλασσας ή άλλο σημείο που λαμβάνεται ως σημείο αναφοράς.
Βαθμοί και βαθμοί στην τάξη
Παρά τη συχνή χρήση των εννοιών "βαθμού" και "βαθμού", ακόμη και στη σχολική ζωή υπάρχει σημαντική διαφορά μεταξύ αυτών. Το σήμα είναι ένας δείκτης της απόδοσης του μαθητή σε σχέση με οποιοδήποτε ιδεώδες, που εκφράζεται σε αριθμούς ή σημεία. Ταυτόχρονα, η αξιολόγηση είναι ένας δείκτης της απόδοσης του μαθητή, η ανάπτυξή του σε σχέση με τους δείκτες του στην αρχή του τρέχοντος σταδίου κατάρτισης.
Ο τελευταίος είναι ένας ευρύτερος και ακριβέστερος χαρακτηρισμός της γνώσης των σπουδαστών, καθώς συχνά περιλαμβάνει και ορισμένες συστάσεις που μπορεί να είναι χρήσιμες. Η μετάφραση των αποτελεσμάτων αξιολόγησης στα σημεία μειώνει σημαντικά την αξία και το περιεχόμενό τους, επιπλέον, μπορεί να μετατρέψει τη διαδικασία μάθησης σε αναζήτηση σήματος για το ίδιο το σήμα.
Πώς αξιολογείτε την απόδοση;
Στην περίπτωση των δραστηριοτήτων, η αξιολόγηση είναι μια αρκετά επίσημη διαδικασία για την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων ενός υπαλλήλου, που συνδέεται συνήθως με τη συλλογή πληροφοριών σχετικά με το πόσο επιτυχώς εκτελεί τα καθήκοντα που του έχουν ανατεθεί. Επιπλέον, η αξιολόγηση είναι τόσο σε σύγκριση με τα αποτελέσματα άλλων ανθρώπων, όσο και σε σχέση με τα αποτελέσματα του ίδιου του υπαλλήλου στο παρελθόν. Στην περίπτωση αυτή, η αξιολόγηση των επιδόσεων, που ονομάζεται επίσης εκτίμηση εργασίας, είναι μια πολυμερής διαδικασία. Λαμβάνει υπόψη τόσο την απόδοση της δραστηριότητας και την πειθαρχία του εργαζομένου, τη φήμη του και τον αντίκτυπό του στη συνολική επιτυχία του έργου.
Ποια είναι η εκτίμηση των συνθηκών υπό τις οποίες πραγματοποιείται έργο;
Με ποιες παραμέτρους εμφανίζεται αυτή η θέση; Σε μια συζήτηση σχετικά με τις συνθήκες εργασίας, η αξιολόγηση είναι ένα σύνολο δραστηριοτήτων με στόχο τον εντοπισμό επιβλαβών ή / και επικίνδυνων περιβαλλοντικών παραγόντων στους οποίους πραγματοποιείται η εργασία, τη συσχέτισή τους με τα καθιερωμένα πρότυπα και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζουν την υγεία των εργαζομένων και την επιτυχία των δραστηριοτήτων τους. Μια τέτοια αξιολόγηση περιλαμβάνει διάφορα στάδια:
- εντοπισμός των κινδύνων στο χώρο εργασίας ·
- αξιολόγηση του τρόπου με τον οποίο οι συνθήκες στους χώρους εργασίας συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις προστασίας της εργασίας ·
- παρακολούθηση της κατάστασης στο έδαφος με επικίνδυνες ή / και επιβλαβείς συνθήκες εργασίας ·
- τη θέσπιση ειδικών εγγυήσεων για τους εργαζομένους με επικίνδυνες ή / και επιβλαβείς συνθήκες εργασίας και την καταβολή των υποχρεωτικών αποζημιώσεων.
Παραδείγματα επιχειρήσεων όπου οι επιθεωρήσεις αυτές εκτελούνται πολύ συχνότερα περιλαμβάνουν πυρηνικούς σταθμούς ηλεκτροπαραγωγής, εργοστάσια και εργοστάσια που συνδέονται με τη χημική βιομηχανία, τα ορυχεία και τις εγκαταστάσεις γεώτρησης.
Τι είναι η εκτίμηση του έργου τέχνης;
Πολύ συχνά, όχι μόνο τα φαινόμενα εφαρμοσμένης σημασίας υποβάλλονται σε αξιολόγηση, αλλά και σε πολιτιστικά φαινόμενα. Για παράδειγμα, τα έργα τέχνης αξιολογούνται τακτικά. Στην περίπτωση αυτή, μια αξιολόγηση είναι ένας προσδιορισμός του πόσο ένα έργο ικανοποιεί ορισμένα κριτήρια που έχουν δοθεί εκ των προτέρων. Δύο συστήματα συντεταγμένων μπορούν να διακριθούν εδώ: μοντέρνα, η οποία περιλαμβάνει αποκλειστικά το κριτήριο της καινοτομικότητας του έργου, της καινοτομίας του και του παραδοσιακού συστήματος, το οποίο περιλαμβάνει πολλούς παράγοντες ταυτόχρονα:
- αισθητικό κριτήριο, το οποίο περιλαμβάνει τόσο την ιδέα του όμορφου όσο και το άσχημο, καθώς και το κριτήριο της εκφραστικότητας και της απροσδιότητάς του.
- κριτήριο που περιέχει τέτοια ζεύγη ως "αλήθεια - ψευδής", "κατανοητό - ακατανόητο", "λογικό - παράλογο".
- ηθικό και ηθικό κριτήριο, αξιολογώντας ένα έργο τέχνης από την άποψη της ηθικής, της κανονικότητας, της δημιουργικότητας και της καταστροφικότητας.
- συναισθηματικά-εκτιμητικό κριτήριο, το πιο υποκειμενικό από αυτούς που αναφέρονται, αξιολογώντας ένα έργο, για παράδειγμα, από τη σκοπιά του πόσο ενδιαφέρον είναι για ένα άτομο.
