Οι γονείς των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αντιμετωπίζουν ένα απροσδόκητο, από την πρώτη ματιά, πρόβλημα. Τα παιδιά δεν θυμούνται σχεδόν στίχους. Και σε αυτή την περίπτωση, αυτό δεν σχετίζεται με τις ικανότητες ενός συγκεκριμένου μαθητή.
Για να μάθει ένα ποίημα, ένα παιδί πρέπει να θυμάται το περιεχόμενό του και την έννοια των μεμονωμένων λέξεων. Χωρίς αυτό, η απομνημόνευση μετατρέπεται σε συσσώρευση. Προκειμένου ένας μαθητής να θυμάται οποιοδήποτε κείμενο, οι εικόνες πρέπει να διορθωθούν στη μνήμη του που θα τον βοηθήσει να το αναπαράγει. Και αν το μωρό δεν κατανοεί την έννοια των μεμονωμένων λέξεων; Οι εικόνες που σχετίζονται με αυτές δεν σχηματίζονται. Για παράδειγμα, χωρίς να γνωρίζει κανείς την έννοια της λέξης indus, το παιδί δεν θα μπορεί να το θυμάται.
Γιατί οι λέξεις εξέρχονται από την κυκλοφορία
Υπάρχουν πολλές λέξεις που χρησιμοποιούν οι παππούδες μας, αλλά δεν χρησιμοποιούνται πλέον από εμάς στην καθημερινή ζωή. Γνωρίζουμε το νόημά τους, δεν εκπλαγούμε όταν συναντάμε τη φαντασία, αλλά δεν το χρησιμοποιούμε στην ομιλία. Επομένως, για τα παιδιά μας, αυτά είναι εντελώς άγνωστα και άσχετα. Αυτό είναι το λεγόμενο παθητικό λεξιλόγιο. Υπάρχει επίσης ένα ενεργό, το οποίο χρησιμοποιείται από το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού.
Αυτή η κατανομή του λεξιλογίου είναι χαρακτηριστική για κάθε εποχή. Τα λόγια αφήνουν την ομιλία μας για διάφορους λόγους. Μερικοί αποσύρονται από την κυκλοφορία όταν ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο που σχετίζεται με αυτά εξαφανίζεται. Ονομάζονται ιστορικισμοί. Για παράδειγμα:
- caftan, kokoshnik, θραύσματα - εξαφανισμένα οικιακά αντικείμενα.
- αγκώνα, φαντάσματα, αψίδα - ονομασίες μέτρου μήκους.
- υπάλληλος, αξιωματικός της πόλης, αξιωματούχος της πόλης.
Άλλοι όροι καταργούνται σταδιακά, καθώς εμφανίζονται νέα ονόματα για το ίδιο θέμα, δράση, χαρακτηριστικό. Ονομάζονται αρχαϊσμοί:
- μάτια - μάτια.
- Λανίτες - μάγουλα.
- ο ηθοποιός είναι ηθοποιός.
Η λέξη "inda" στη ρωσική λογοτεχνία
Ανάγνωση κλασικών έργων, συναντάμε παρόμοιους ιστορικά και αρχαϊσμούς:
- στην ιστορία του A.S. Πούσκιν για το χρυσό σκωτσέλο: "Από την οργή του Ινδού, ο βασιλιάς Ντάντον φώναξε"?
- στο M.E. Σάλτυκοφ-Σχερντίν "Αρχαιολογία των Ποσειχόνσκαγια": "Ο Ινδός θα λάβει λαχτάρα".
- στο Ι.Α. Ορθή ιστορία της Goncharova: "Το Indo με έριξε στον ιδρώτα με χαρά".
Η σημασία της λέξης Ινδός, ή Ινδο, βρίσκεται στο λεξικό του Ushakov. Εκφράζει τη σχέση της έρευνας, χρησιμοποιείται για να ενισχύσει και να τονίσει τις λέξεις που στέκονται μετά από αυτήν. Για παράδειγμα: "Το χτύπημα στο μέτωπο, οι Indo σπινθήρες έβρεξαν από τα μάτια." Τα συνώνυμα είναι:
- ήδη;
- ακόμη και?
- έτσι ώστε?
- περιστασιακά.
- σε μέρη?
- σε μερικά μέρη.
- σημαντικό ·
- ακόμη και?
- αν και?
- εκεί;
- έτσι ώστε.
