την οικονομία

Μετα-βιομηχανικές χώρες: έννοια, ρόλος της γνώσης, σχετικοί όροι

Πίνακας περιεχομένων:

Μετα-βιομηχανικές χώρες: έννοια, ρόλος της γνώσης, σχετικοί όροι
Μετα-βιομηχανικές χώρες: έννοια, ρόλος της γνώσης, σχετικοί όροι
Anonim

Η σύγχρονη κοινωνία βρίσκεται σε διαδικασία αποβιομηχάνισης. Αυτό σημαίνει ότι οι πιο ανεπτυγμένες χώρες στον κόσμο μειώνουν την παραγωγική τους ικανότητα. Οι μεταβιομηχανικές χώρες λαμβάνουν έσοδα από τον τομέα των υπηρεσιών. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει τα κράτη στα οποία η παραγωγή υλικών έδωσε τη θέση της στην παραγωγή της νέας γνώσης ως πηγή ανάπτυξης. Αυτές είναι μεταβιομηχανικές χώρες, στον κατάλογο των οποίων περιλαμβάνονται οι περισσότερες χώρες της ΕΕ, οι ΗΠΑ, ο Καναδάς, η Νέα Ζηλανδία, η Αυστραλία, το Ισραήλ και αρκετοί άλλοι. Αυτή η λίστα διευρύνεται κάθε χρόνο.

Image

Σημάδια μεταβιομηχανικών χωρών

Ο όρος χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον γαλλικό κοινωνιολόγο Alain Touraine. Η έννοια των "μεταβιομηχανικών χωρών" συνδέεται στενά με την κοινωνία της πληροφορίας και την οικονομία της γνώσης. Όλες αυτές οι έννοιες χρησιμοποιούνται συχνά όχι μόνο στην επιστημονική έρευνα, αλλά και σε άρθρα στον Τύπο. Η σημασία τους φαίνεται μάλλον θολή. Ωστόσο, όλες οι μεταβιομηχανικές χώρες ενώνονται με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

  • Η οικονομία τους ξεπέρασε τη μεταβατική περίοδο και αναπροσανατολίστηκε από την παραγωγή αγαθών στην παροχή υπηρεσιών.

  • Η γνώση γίνεται μια μορφή κεφαλαίου που έχει την αξία της.

  • Η οικονομική ανάπτυξη επιτυγχάνεται κυρίως μέσω της παραγωγής νέων ιδεών.

  • Λόγω της διαδικασίας παγκοσμιοποίησης και αυτοματοποίησης, η αξία και η σημασία των εργαζομένων για την οικονομία μειώνεται και η ανάγκη για επαγγελματίες (επιστήμονες, προγραμματιστές, σχεδιαστές) αυξάνεται.

  • Δημιουργούνται και υλοποιούνται νέοι κλάδοι γνώσης και τεχνολογίας. Για παράδειγμα, οικονομία συμπεριφοράς, αρχιτεκτονική πληροφόρησης, κυβερνητική, θεωρία παιγνίων.

Image

Έννοια προέλευσης

Για πρώτη φορά, ο όρος "μεταβιομηχανικές χώρες" χρησιμοποιήθηκε από τον Touraine στο άρθρο του. Ωστόσο, ήταν δημοφιλής από τον Daniel Bell. Το 1974, το βιβλίο του «Η έλευση της μετα-βιομηχανικής κοινωνίας» είδε το φως της ημέρας. Ο όρος χρησιμοποιήθηκε επίσης ευρέως από τον κοινωνικό φιλόσοφο Ivan Illich στο άρθρο "Εργαλεία αδράνειας". Μερικές φορές συναντήθηκε στα "αριστερά" κείμενα των μέσων του 1960. Η έννοια του όρου έχει επεκταθεί από την έναρξή του. Σήμερα χρησιμοποιείται ευρέως όχι μόνο σε επιστημονικούς κύκλους, αλλά και στα μέσα ενημέρωσης, καθώς και στην καθημερινή ζωή.

Ο ρόλος της γνώσης

Το κύριο χαρακτηριστικό των μεταβιομηχανικών κοινωνιών στις οποίες ανήκει ο Καναδάς, η Αμερική (κυρίως ο Καναδάς και οι ΗΠΑ) είναι η εμφάνιση ενός νέου τύπου κεφαλαίου. Η γνώση γίνεται η κύρια αξία, έχει τη δική της αξία. Αυτό γράφτηκε από τον Daniel Bell. Πιστεύει ότι ένας νέος μεταβιομηχανικός τύπος της κοινωνίας θα οδηγούσε σε αύξηση της απασχόλησης στους τομείς τριτοβάθμιας και τεταρτογενούς δραστηριότητας. Θα φέρουν το κύριο εισόδημα στις χώρες. Οι παραδοσιακές βιομηχανίες, αντίθετα, θα παύσουν να διαδραματίζουν ηγετικό ρόλο. Η βάση της οικονομικής ανάπτυξης στις μεταβιομηχανικές χώρες είναι η νέα γνώση. Ο Μπελ έγραψε ότι η επικράτηση του τριτογενούς και του τεταρτογενούς τομέα θα οδηγήσει σε αλλαγή στην εκπαίδευση. Στην μεταβιομηχανική κοινωνία, ο ρόλος των πανεπιστημίων και των ερευνητικών ιδρυμάτων αυξάνεται. Η έλευση των πάντα νέων τεχνολογιών και κλάδων της γνώσης οδηγεί στο γεγονός ότι η μάθηση γίνεται μια διαδικασία που διαρκεί μια ζωή. Η βάση της νέας κοινωνίας είναι νέοι επαγγελματίες που συμμετέχουν ενεργά στην πολιτική ζωή της χώρας και ενδιαφέρονται για το περιβάλλον. Οι Alain Banks και Jim Foster στην μελέτη τους υποθέτουν ότι αυτό θα οδηγήσει σε μείωση της φτώχειας. Ο Paul Romer μελέτησε επίσης τη γνώση ως πολύτιμο αγαθό. Πιστεύει ότι η αύξηση του θα οδηγήσει σε αυξημένη οικονομική ανάπτυξη.

Image

Η δημιουργικότητα ως θεμελιώδες χαρακτηριστικό

Οι μεταβιομηχανικές χώρες, συμπεριλαμβανομένου του Καναδά, της Αμερικής, των περισσότερων χωρών της ΕΕ, της Αυστραλίας, της Νέας Ζηλανδίας, του Ισραήλ, αρχίζουν να αναπτύσσουν νέες βιομηχανίες. Ως εκ τούτου, εμφανίζεται μια νέα ώθηση στη δημιουργικότητα. Η εκπαίδευση δεν είναι πλέον απλά να απομνημονεύει έτοιμα γεγονότα, αλλά κάτι περισσότερο. Βοηθά τους νέους να εκφράζονται. Επιτυχείς είναι εκείνοι που μπορούν να δημιουργήσουν κάτι νέο. Σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία, η πληροφορία γίνεται η κύρια δύναμη και η τεχνολογία - μόνο ένα εργαλείο. Ως εκ τούτου, η δημιουργικότητα έρχεται στο προσκήνιο κατά τη διάρκεια της οποίας δημιουργείται νέα γνώση. Προκειμένου να γίνει επιτυχής σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία, είναι απαραίτητο να είναι σε θέση να επεξεργαστεί μεγάλο όγκο πληροφοριών και να αντλήσει συμπεράσματα με βάση αυτά. Όσον αφορά τον πρωτογενή και δευτερογενή τομέα της οικονομίας, εκσυγχρονίζονται επίσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εποχής. Οι νέες τεχνολογίες καθιστούν την γεωργία και τη βιομηχανία πολύ πιο παραγωγική, πράγμα που καθιστά δυνατή τη συμμετοχή λιγότερων ανθρώπων σε αυτές τις περιοχές.

Image

Κριτική

Πολλοί ερευνητές αρχικά αντιτάχθηκαν στην εισαγωγή αυτού του όρου. Είπαν ότι η νέα κοινωνία πρέπει να έχει ένα όνομα. Προηγουμένως, η βάση ήταν η γεωργία, στη συνέχεια η βιομηχανία. Έτσι δημιουργήθηκαν οι όροι "κοινωνία της πληροφορίας" και "οικονομία της γνώσης". Ο Ivan Illich υποστήριξε την έννοια της "αδράνειας". Πιστεύει ότι ο όρος αυτός αντικατοπτρίζει σαφέστερα τις διαδικασίες σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία. Επίσης, πολλοί επιστήμονες έχουν δηλώσει ότι η βιομηχανία εξακολουθεί να είναι η κύρια βιομηχανία, επειδή η γνώση εκσυγχρονίζει μόνο την παραγωγή υλικών.

Image