Οι αναμνήσεις από τη βαθιά παιδική ηλικία είναι απροσπέλαστες για τους ανθρώπους, όπως και η μνήμη της στιγμής που γεννήθηκαν. Ποιος είναι ο λόγος για αυτό; Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε; Πράγματι, κάποιες ζωντανές εντυπώσεις φαίνεται να αποτυπώνονται στο υποσυνείδητο και στη συνέχεια να παραμένουν εκεί για πάντα, και μια τόσο νοητική και σωματικά σημαντική στιγμή, όπως η γέννηση, απλά σβήνεται από το "subcortex". Πολλές θεωρίες από την ψυχολογία, την ανθρώπινη φυσιολογία, καθώς και ιδέες που προέρχονται από τη θρησκεία, θα βοηθήσουν στην κατανόηση ενός τέτοιου μυστηριώδους φαινομένου.
Μυστικές Θεωρίες
Οι παγκόσμιες πεποιθήσεις στα μυστικά του σύμπαντος και του Ανώτερου Νου προσφέρουν την ιδέα τους γιατί ένας άνθρωπος δεν θυμάται πώς γεννήθηκε. Όλο το πράγμα είναι στην ψυχή - είναι ότι όλες οι πληροφορίες σχετικά με τις ημέρες, τα συναισθήματα, τις επιτυχίες και τις αποτυχίες που ο ανθρώπινος εγκέφαλος, όπως και το φυσικό του σώμα, δεν μπορούν να αποδεχθούν και ως εκ τούτου να αποκρυπτογραφήσουν, αποθηκεύονται. Την 10η ημέρα της ύπαρξης του εμβρύου, η ψυχή εγκαθίσταται σε αυτήν, αλλά μόνο για λίγο και 30-40 ημέρες πριν γεννηθεί, εισάγεται εντελώς στο θνητό σώμα. Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε; Επειδή ο οργανισμός δεν έχει πρόσβαση στην αντίληψη των πληροφοριών που διαθέτει η ψυχή. Ο ενεργός θρόμβος σαν να προστατεύει όλα τα δεδομένα από τον εγκέφαλο, αποτρέποντας έτσι τη δυνατότητα επίλυσης των μυστηρίων της δημιουργίας του ανθρώπου. Η ψυχή είναι αθάνατη, το σώμα είναι απλώς ένα κέλυφος.
Επιστημονικές εξηγήσεις
Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε; Από την άποψη της επιστήμης, αυτό το φαινόμενο εξηγείται από το έντονο στρες που συνοδεύει τη διαδικασία της γέννησης. Ο πόνος, οι αλλαγές στα τμήματα του σώματος, η πρόοδος μέσω του καναλιού γέννησης - όλα αυτά είναι μια δύσκολη μετάβαση για ένα παιδί από τη ζεστή και έγκυρη μητέρα της μητέρας σε έναν άγνωστο κόσμο.
Ο σχηματισμός της μνήμης σχετίζεται άμεσα με την ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος. Το υποσυνείδητο μυαλό του ενήλικα συλλαμβάνει στιγμές από τη ζωή και τις αποθηκεύει, και στα παιδιά όλα συμβαίνουν λίγο διαφορετικά. Τα συναισθήματα και οι εμπειρίες, καθώς και οι στιγμές που συνδέονται με αυτά, αποθηκεύονται στο "subcortex", αλλά οι προηγούμενες αναμνήσεις τους σβήνουν, επειδή ο εγκέφαλος των παιδιών, λόγω της ανεπαρκούς ανάπτυξής του, απλά δεν μπορεί να αποθηκεύσει πληθώρα πληροφοριών. Γι 'αυτό δεν θυμόμαστε την παιδική μας ηλικία και το πώς γεννήσαμε. Από περίπου έξι μήνες έως ενάμιση χρόνο, ένα παιδί έχει μνήμη: μακροπρόθεσμα και βραχυπρόθεσμα. Σε αυτή την ηλικία, αρχίζει να αναγνωρίζει τους γονείς του και να κλείνει τον κύκλο, βρίσκει αντικείμενα κατόπιν αιτήματος, περιηγείται στο σπίτι του.
Γιατί λοιπόν δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε; Μια άλλη ερμηνεία της έλλειψης μνήμης πρώιμης παιδικής ηλικίας εξηγείται από το γεγονός ότι το βρέφος δεν μπορεί ακόμη να συνδέσει ορισμένα γεγονότα με λόγια, διότι δεν ξέρει να μιλά και δεν γνωρίζει ακόμη την ύπαρξη των ίδιων των λέξεων. Η απουσία παιδικών αναμνήσεων στην ψυχολογία ονομάζεται παιδική αμνησία.
Σύμφωνα με πολλούς μελετητές, το πρόβλημα της παιδικής μνήμης, μάλλον, δεν είναι ότι δεν ξέρουν πώς να δημιουργούν αναμνήσεις, αλλά ότι το υποσυνείδητο μυαλό του παιδιού διατηρεί όλα όσα βιώνει σε αυτό στη βραχυπρόθεσμη μνήμη. Αυτό εξηγεί επίσης γιατί κάποιος δεν θυμάται τη στιγμή της γέννησής του και το γεγονός ότι κάποιες ακόμη και οι πιο φωτεινές στιγμές της ζωής σβήνονται με την πάροδο του χρόνου.
Σύμφωνα με τον Φρόιντ
Η παγκόσμια διασημότητα, χάρη στην οποία σημειώθηκαν σημαντικές εξελίξεις στην ιατρική και την ψυχολογία, δημιούργησε τη δική του ερμηνεία του γιατί θυμόμαστε τόσο κακώς την παιδική ηλικία. Σύμφωνα με τη θεωρία του Freud, ένα άτομο μπλοκάρει πληροφορίες σχετικά με τα γεγονότα της ζωής, όταν η ηλικία δεν έχει φτάσει ακόμα τρία έως πέντε χρόνια, λόγω σεξουαλικής προσκόλλησης σε έναν από τους γονείς του αντίθετου φύλου του παιδιού και επιθετικότητας στο άλλο. Για παράδειγμα, ένα αγόρι σε νεαρή ηλικία έχει μια ισχυρή ασυνείδητη σχέση με τη μητέρα του, ενώ ζηλεύει τον πατέρα του και, ως εκ τούτου, τον μισεί. Επομένως, σε μια πιο συνειδητή εποχή, οι μνήμες εμποδίζονται από το υποσυνείδητο ως αρνητικές και μη φυσικές. Ωστόσο, η θεωρία του Sigmund Freud δεν βρίσκει αναγνώριση σε επιστημονικούς κύκλους, παρέμεινε μόνο μια μονόπλευρη ματιά του Αυστριακού ψυχολόγου στην έλλειψη αναμνήσεων της παιδικής ηλικίας.
Hark Hone Theory
Το γεγονός ότι ένα άτομο δεν θυμάται τη γέννησή του, σύμφωνα με την έρευνα αυτού του γιατρού, σχετίζεται άμεσα με τα εξής: το παιδί δεν αναγνωρίζει ακόμα τον εαυτό του ως ξεχωριστό άτομο. Επομένως, η μνήμη δεν μπορεί να διατηρηθεί, αφού τα παιδιά δεν ξέρουν τι ακριβώς από αυτό που συμβαίνει γύρω τους είναι η προσωπική τους εμπειρία, τα συναισθήματα και τα συναισθήματά τους και ποια είναι τα αποτελέσματα της ζωής των ξένων. Για ένα μικρό παιδί, όλα είναι ένα.
Γιατί τα παιδιά καθορίζουν πού μαμά και μπαμπά, αν ακόμα δεν ξέρουν πώς να μιλούν και δεν θυμούνται στιγμές από την παιδική ηλικία καλά
Το παιδί οδηγείται εύκολα στο σπίτι του και δεν μπερδεύεται όταν του ζητείται να δείξει ποιος από τους γονείς του είναι μητέρα και ποιος είναι ο μπαμπάς, χάρη στη σημασιολογική μνήμη. Είναι εκεί που οι μνήμες του κόσμου γύρω του είναι σημαντικές για την επιβίωση ενός ατόμου. Λόγω των πληροφοριών που περιέχονται στη μακροπρόθεσμη "αποθήκη", το παιδί βρίσκει γρήγορα το πού βρίσκεται η αγαπημένη του θεραπεία, σε ποια από τα δωμάτια θα ταΐσει και μεθυσθεί, ποια είναι η μητέρα του ή ο πατέρας του. Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε; Αυτή η στιγμή μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι το υποσυνείδητο μυαλό ερμηνεύει αυτό το γεγονός από τη ζωή ως περιττό και επικίνδυνο φαινόμενο για την ψυχή, το αποθηκεύει σε βραχυπρόθεσμη και όχι μακροπρόθεσμη μνήμη.
Μια μελέτη από καναδούς ψυχολόγους για το φαινόμενο της παιδικής αμνησίας
Συμμετέχοντας σε έρευνα που πραγματοποίησαν γιατροί από το Τορόντο, πήραν 140 παιδιά, των οποίων η ηλικία ήταν από τρία έως δεκατρία χρόνια. Η ουσία του πειράματος ήταν ότι όλοι οι συμμετέχοντες είχαν πάρει συνέντευξη, προσφέροντας να μιλήσουν για τις τρεις πρώτες αναμνήσεις. Τα αποτελέσματα της μελέτης απέδειξαν ότι τα μικρά παιδιά θυμούνται πιο ξεκάθαρα τις στιγμές από την πρώιμη παιδική ηλικία και ότι τα άτομα ηλικίας άνω των 7-8 ετών δεν θυμούνται τις λεπτομέρειες των καταστάσεων ζωής που μιλούσαν προηγουμένως.
Paul Frankland Μελέτη του ιπποκάμπου
Ο ιππόκαμπος είναι μέρος του σωματικού συστήματος του εγκεφάλου. Η κύρια λειτουργία του είναι η μεταφορά και η αρχειοθέτηση των ανθρώπινων αναμνήσεων. Ο Καναδός επιστήμονας P. Frankland έγινε ενδιαφέρον για τις δραστηριότητές του και για το ρόλο του στη διατήρηση της μνήμης του τι συμβαίνει γύρω. Έχοντας εξετάσει λεπτομερέστερα αυτόν τον εγκέφαλο του εγκεφάλου, ο επιστήμονας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε, καθώς και πώς η παιδική μας ηλικία ήταν 2-3 ετών, ερμηνεύεται ως εξής: κάθε άτομο γεννιέται με έναν υπανάπτυκτο ιππόκαμπο, το οποίο εμποδίζει την κανονική αποθήκευση των πληροφοριών που λαμβάνει. Προκειμένου ο ιππόκαμπος να αρχίσει να λειτουργεί κανονικά, χρειάζονται χρόνια - ένα άτομο μεγαλώνει και αναπτύσσεται. Μέχρι αυτό το σημείο, οι αναμνήσεις από την παιδική ηλικία είναι διάσπαρτες σε όλους τους πίσω δρόμους του εγκεφαλικού φλοιού.
Ακόμη και όταν ο ιππόκαμπος αρχίζει να λειτουργεί, δεν είναι σε θέση να συλλέξει όλες τις πληροφορίες στους πίσω δρόμους της μνήμης και να χτίσει ένα είδος γέφυρας σε αυτό. Επομένως, υπάρχουν τόσοι πολλοί άνθρωποι που δεν θυμούνται την παιδική τους ηλικία πριν από την ηλικία των τριών ετών και τόσο λίγοι που θυμούνται τους εαυτούς τους ηλικίας μικρότερης των 2-3 ετών. Η μελέτη αυτή εξηγεί γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννήσαμε και μεγάλωνε σε μια συνειδητή ηλικία.
Η επίδραση του περιβάλλοντος στη διατήρηση της μνήμης του παιδιού
Οι επιστήμονες έχουν ανακαλύψει ότι, εκτός από τους εκπαιδευτικούς παράγοντες και τη γενετική κληρονομιά, ο τόπος όπου ζει ένα άτομο επηρεάζει τις αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, στο οποίο συμμετείχαν παιδιά από τον Καναδά και την Κίνα από 8 έως 14 ετών, διεξήχθη τετραήμερο έρευνα για τη ζωή τους. Ως αποτέλεσμα, οι λίγοι κάτοικοι της Ουράνιας Αυτοκρατορίας μπόρεσαν να πούν λιγότερα στον χρόνο που τους είχαν διατεθεί από τους καναδούς.
Ποιες αναμνήσεις είναι πιο έντονα αποτυπωμένες στο παιδικό υποσυνείδητο;
Τα παιδιά είναι λιγότερο επιρρεπή σε στιγμές στη ζωή που σχετίζονται με τους ήχους, πιο σημαντικό γι 'αυτούς είναι εκείνα τα γεγονότα στα οποία ήταν σε θέση να δουν και να αισθανθούν κάτι. Ωστόσο, ο φόβος και ο πόνος που βιώνει ένα άτομο σε νεαρή ηλικία αντικαθίστανται συχνότερα από άλλες, πιο θετικές αναμνήσεις με την πάροδο του χρόνου. Αλλά συμβαίνει επίσης ότι ορισμένα άτομα θυμούνται τον πόνο, την ταλαιπωρία και τη θλίψη καλύτερα από την ευτυχία και τη χαρά.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στην παιδική ηλικία, το παιδί θυμάται περισσότερους ήχους από τα περιγράμματα των αντικειμένων. Για παράδειγμα, ακούγοντας τη φωνή της μητέρας, ένα κλάμα μωρό ακούει αμέσως.
